幼儿园小班语言教案 - 八只小狗抬花轿
活动目标：
1、认真观察画面并参与讨论，理解儿歌内容，初步学习朗诵。
2、认真倾听同伴的讲述，并大胆创编小狗战胜老虎的情节。
3、通过对比、感知老虎与小狗的强弱之差，从小学会关心弱小。
活动准备：课件
活动过程：
一、以提问的方式引出话题内容
师：小朋友们坐过花轿吗？现在老师来播放一段画面，请小朋友仔细看，说说你看到了什么？ 花轿 老虎 8只小狗 摔了一跤
1、几只小狗？（抬）我们来做做抬的动作。（卡片：抬）
2、怎样的老虎？手里还摇着什么？谁能用摇来说一句话？（卡片：摇）
3、老虎看上去怎么样？坐在轿子里非常的舒服。抬轿子的小狗呢？很累
现在我们先来学学老虎坐轿子很舒服的样子。（得意，摇扇）小狗很累的样子。
4、谁能用3句话来说一说这一段画面。
师总结：八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，（一起跟老师来朗诵）
二、讨论、创编故事情节。
1、 小狗吃力地抬着轿子往山上走，只听见“哎呦”一声，不知道发生了什么事？（个别幼儿讲述自己的猜想。）
2、究竟是什么事呢？我们一起往下看。
3、小狗能忍受老虎的欺负吗？怎么办呢？我们大家一起来帮帮小狗，想想有什么办法来惩罚凶恶的大老虎？
4、幼儿讨论，教师聆听幼儿的讲述，帮助个别有困难的幼儿完成讲述。
5、个别幼儿讲述自己创编的故事情节（2~3）
6、像你们说的一样吗？我们接着往下看（出示图三、图四）（体验“抛”的感觉）
卡片出示抛。用抛来说一句话。
7、小狗气的汪汪叫，老虎却还在睡大觉。这只老虎真是目中无人，凶恶。它为什么会这样呀？小狗想了什么办法呀？
现在听老师用10句话把这个故事朗诵出来。师总结：八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。
8、你们喜欢故事中的谁？为什么？
9、如果小狗当时摔跤了，大老虎没有打小狗，而是原谅了小狗，那么结果又会怎么样呢？（幼儿自由讨论）
10、教师总结。是呀，小狗虽然很弱小，我们也不能去欺负，只有关心弱小，世界才会更美丽。
三、初步学习儿歌
1、这个故事呀被编成了一首好听的儿歌，我们一起来听听吧！
2、一起来跟着画面朗诵好吗？（教师可用动作提示）一边做动作一边来朗诵，能做到吗？
3、可尝试幼儿独立朗诵，教师用动作提醒。
四、延伸。
根据儿歌内容表演，请“一只老虎”、“八只小狗”其它人念儿歌。根据音乐有节奏的表演。再次体验台轿子的节奏感以及座轿子的舒服。
《小狗抬花轿》八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。
