幼儿园小班语言教案 - 小老鼠和大老虎
活动目标：
1、在理解故事的基础上，尝试分角色体验，表现自己对作品的认识与理解。
2、能根据书中画面的线索，讲述对故事后半部分内容的猜测。
3、懂得朋友之间应该互帮互助不能以大欺小的道理。
活动过程：
一、小朋友看，今天老师带来个小老鼠，还跟了个大老虎。
先来猜一猜，他们之间会发生什么事？
二、现在老师就做那只小老鼠了，要来讲讲和大老虎之间发生的事。请小朋友听仔细了，他们之间发生了哪些事？
三、接下来再听老师讲一遍故事，听清楚大老虎是怎么说的？小老鼠是怎么想的？出示图片：分角色体验老虎和老鼠的口气和想法。
1、第一幅图片重点指导：
大老虎说：“好人最后总会赢的。” 一起学大老虎的口气，应该是怎样的口气？
小老虎是怎样想的呢？ 心里感觉怎么样？ 男女小朋友分角色体验。
2、分甜面包和看到想要的花儿 分别是怎么说，怎么想的？ 个别幼儿体验。
3、除了上面发生的事，还有更令人生气的事，这次大老虎踢翻了小老鼠的城堡，还怪生怪气的说，体验怪声怪气。
四、这次，小老鼠是怎么想怎么做的呢？我们一起来猜猜看。“够了。。。”小老鼠不想和大老虎做朋友了，为什么呀？
五、老师把下面的故事也画在了图片上，请小朋友边看下面的图片边和上面的图片比较，仔细观察一下，大老虎和小老鼠发生了哪些变化？
五，听了小老鼠的话，大老虎改变了，谁能把大老虎改变之后的故事来讲一讲？引导幼儿根据画面线索，讲述猜测内容。
六、小老鼠又和大老虎做好朋友了，原来好朋友在一起要互相帮助，不能以大欺小，这样大家才开开心心。从那天起，我们又高高兴兴。。。
七：延伸活动：可是，又出现问题啦，原来又来了个更高更壮的家伙，天哪。。。他们之间又会发生什么事呢？课后我们再一起来编下面的故事。
