面对上课不愿发言的孩子

   “大方、乐于与同伴交流”是纲要中语言、社会目标其中之一。幼儿是学习的主体，他们掌握知识的多少，只有通过言语的交流，老师才能得知。今年的中班幼儿有好些孩子比较胆怯，课堂上的发言不是蚊子声就是低头不理睬你，真是给他们搞得急。

    针对这一情况，我积极地想对策来改变孩子这种现象：1。平时与他们谈心、聊天，做他们的大朋友，慢慢地消除他们的胆怯，培养大方、大胆谈话的性格。2。多讲道理，让幼儿明白与人交流的好处。如：老师让你回答，你一声不吭，老师怎么知道你是否学会了呢？你说错了不要紧，老师是不会怪你的，还可以帮你纠正错误呀。3。“强迫”回答。如我班的谢天浩，课堂上你让他发言，他总是低着头不理睬你，这时我就走过去，把他请上来，开导他，“强迫”他说话。4。鼓励他们，给他们以自信。如表扬一些课上发言响亮的孩子，以他们为榜样，大胆发言。对稍有进步的孩子及时给予鼓励。

    孩子生活在集体中，必须沟通，互相交流感情，只有这样才有助于各方面的发展。希望能在较短的时间里，个别孩子能有所改变，愿他们是活泼、开朗、可爱的小天使。