本次活动在开展的过程中，我发现幼儿脑中对于“合作”印象模糊、意识淡薄。大部分幼儿还是对于大家一起来完成某件事会更好，这种潜在的合作意识还没有形成。
活动进行时，我首先给幼儿讲述了一个故事《五指争功》,目的帮助幼儿了解合作的重要性，脑中有一个简单的认识，讲述完故事后幼儿能说出一些自己所明白的道理，例如有的小朋友能说出大家一起力量大，大家一起干会更快等等。
接下来我创设情境，小猴子拎着一袋黄豆，突然全撒了，小猴子急得抓耳挠腮，然后请小朋友来解决，通过情境的创设，幼儿知道了一个人捡不如大家一起帮忙捡快，体验到了大家一起合作的那种快乐。
最后给幼儿准备了一些材料，让幼儿共同来完成一幅剪贴画，大部分幼儿 能把老师之前所讲的记住了，大家你剪什么，我粘在哪儿，一起合作的很快乐，其乐融融。幼儿通过这次活动，彼此之间有了一定的交流与尊重，并能大家一起积极的参与到活动中去。
这次活动我应该再涉及一些幼儿之间的合作，例如，老师带领小朋友下去做操时，走的快的小朋友根本不理会走的慢的小朋友是否跟上，自己走自己的，这就是缺乏小朋友之间的合作。我应该多多涉及这样的生活小情节，让小朋友们更加的懂得合作会更好的道理。
