幼儿园大班健康活动方案：明亮的眼睛
【设计意图】
我们发现幼儿中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现，而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所形成，因此，“保护眼睛”这一内容具有一定的教育价值。我们力求从幼儿的生活学习入手，通过活动让幼儿在生活学习中能运用正确的用眼方法，养成保护眼睛的良好习惯。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的知识经验。
【活动目标】
1．进一步体会眼睛的重要，具有保护眼睛的意识。
2．懂得缓解眼睛疲劳的方法。
3．逐步养成健康的用眼行为。
【活动准备】
幼儿知识经验准备：具备一定的保护眼睛的常识.
教师知识经验准备：事先充分了解保护眼睛的知识。
教具、学具准备：每人一副眼罩；正确用眼行为图片及错误用眼行为图片若干;眼睛休息操的VCD；幼儿的表情课件；图画纸和彩笔人手一份。
【活动过程】
体验感受
1、黑暗体验。
——幼儿戴上眼罩进入活动室，体验看不见东西时的感受以及由此带来的不方便。
——戴上眼罩与不戴眼罩绘画对比，进一步感知眼睛的重要。
2、欣赏照片。
欣赏同伴的表情照片，发现眼睛还能表达人的情绪情感。
【思考交流】
1．结合图片，让幼儿找出正确用眼行为和不正确用眼行为的图片，并把他们贴在相对应的黑板上。
2. 纠正放错位置的图片。
3. 小结各种保护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。
【讨论学习】
1．讨论：什么时候眼睛会疲劳?
2．知道用正确的方法缓解眼睛疲劳。
【实践练习】
幼儿在音乐伴奏下做眼睛休息操.
【活动延伸】
1、将眼睛休息操纳入一日常规活动中，每天看书写字绘画后缓解眼睛疲劳。
2、 制定用眼卫生习惯行为表，日常中提醒幼儿。帮助幼儿逐步养成健康的用眼行为习惯。
3、 参观小学生做眼保健操。
【活动反思】
本次活动设计来源于幼儿日常生活,是幼儿在生活学习中经常遇到的一些实际问题.因此,很容易被幼儿接受,并能很好的调动幼儿的积极性,为诱饵在活动中的状态起着积极的影响.
活动中为了让幼儿亲身体验眼睛的重要性,感受看不到东西由此带来的不方便,我精心设计了一些黑暗体验活动,让幼儿在体验的过程中知道平时很容易做的一些事情因为眼睛看不见而变得那么困难.真正明白眼睛的重要,而增强保护眼睛的意识.在每个环节处,我注重了自然的过渡,由体验感受~思考交流~讨论学习~实践练习,一步一步,环环相扣,让幼儿充分感受眼睛的重要,使幼儿在活动中充分的参与,积极的投入.获得了情感上的愉悦和满足.
在活动中,我非常注重为幼儿创设一个轻松和谐的环境,注重经常运用积极的语言来鼓励幼儿,同时,我自始至终和孩子们一起讨论一起学习,拉近了与幼儿的距离.整个活动中,孩子们和老师就像朋友,大家能大胆的提出对图片的不理解和老师一起互动,充分调动了幼儿学习的主动性,促进了幼儿发展.
总之，在以后的活动中，我要坚持为幼儿创设一个自由、宽松、便于交流和共享的学习环境，要注重多角度的教育探索，让孩子乐于表现、敢于表现，感受教学活动的乐趣，更有效地在活动中促进幼儿发展。
