幼儿园教育目标

    为了贯彻教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《实施细则》，全面推进素质教育，让我们共同关注幼儿的教育与发展目标。

艺术：

1.     能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2.     喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；

3.     能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

语言：

1.     乐意与人交谈，讲话礼貌；

2.     注意倾听对方说话，能理解日常用语；

3.     能清楚地说出自己想说的事；

4.     喜欢听故事、看图书；

5.     能听懂和会说普通话。

认知：

1.     对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

2.     能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

3.     能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4.     能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5.     爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

社会：

1.     能主动地参与各项活动，有自信心；

2.     乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；

3.     理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4.     能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5.     爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

健康：

1.     身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2.     生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3.     知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

4.       喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。