《如何解决亲子冲突》第九章 培养孩子的责任感3
（上接 培养孩子的责任感2 ）
三、弥补过失
任何管教方式，都必须要求孩子为自己的行为负起责任．才会有效。如果孩子做错了事情，他就应该为自己的错误而感到不安，也必须尽一切努力把所犯的错误纠正过来。这就是一个人良心发展的内来。
不幸得很，如今许多孩子再也享受不到这个过程所带来的益处了。当一个孩子犯了错误时。觉得不安而图谋补救的往往是他的父母，所以孩子不必为他的行为后果负责，孩子在这种不用负责任和无法自我控制的情况下长大．久而久之，也就会变得不负责任和自以为是。
当孩子的不良行为伤害到他人时，仅仅告诉他做错了，通常是不够的，要用更有冲击力的言辞，使孩子感到内疚、不安和难过，甚至三者都有；同时，要让他设法弥补所犯的错误，这比仅仅让他受到处罚更重要。弥补过失的过程，也是孩子对自己行为的责任加深认识的过程。
四、让孩子独立和负责的父母
最有效能的父母，不是那些随时随地为孩子东奔西忙的父母，而是那些放松步调，并因而创造了一个轻松环境的父母。身处这样的环境中，孩子更能发掘自己的潜力。这些父母并不虎视耽既环伺在侧，而是做孩子成长、发展的顾问。
这样的父母，虽是权威人物，但他们不发号施令，只是提供错导及做榜样。他们的目标不是要孩子驯服或依赖，而是要孩子独立和负责。在朝这个目标迈进时，他们提供了各式各样的成长机会，但当孩子需要决定该选择或拒绝某些机会时，他们也给予孩子自由做决定的空间。
孩子表现好时，他们不居功；表现不佳时，他们不内疚。因为他们己告诉孩子应该白行对自己的行为负责，不管这些责任是正面的或是负面的c不但如此，他们也会试着让孩子犯错误．因为他们知道，生命中某些最有价值的课题，只能从尝试错误中学到。借着这些方式，他们把信任和个人价值的倍息传达给孩子，孩子便能自由自在地发掘自己的爱及创造能力。
不幸的是，这样有效能的父母并不太多；而用心良苦、坚持要介入孩子生活的父母倒不少。由于这些父母为了孩子而活，因为他们往往对孩子的成功和失效过于认真，并视孩子表现的好坏为他们本身的成败。他们往往过度指导、过度安排、过渡保护，并过度纵容孩子。他们相起了应该属于孩子的责任，因而剥夺了孩子成长的机会。（未完待续）
