《如何解决亲子冲突》第九章 培养孩子的责任感2
（上接 培养孩子的责任感1 ）
二、承担后果
一般而言，如今的孩子，不但在家中末承担起足够的任，他们也未对自己的行为担负起足够的责任，确切地说，他们并末承担自己的不良行为所造成的后果。
当孩子产生不良行为时，承担后果的人，往往不是他己，而是父母。父母常常为孩子的不良行为而感到愤怒、泄气、窘迫、内疚，这些都是属于情绪上的后果i父母还常常为孩子的不良行为承担起实质性的、具体的后果，而承受孩子的不良行为所带来的诸多不便。
例如，他们要为某件事情再三叮吁孩子，因为，说第一次的时候，孩子很少会听，甚至从来不听；他们也可能因为孩子的不良行为要到学校和老师面谈面不得不常常向公司请假；他们也许因为孩子总是不能准时穿好衣服出门上学面经常上班迟到；他们甚至因为孩子晚上吵吵闹闹而休息不好，也没有独处的时间。
一个问题的责任，是根据该问题的后果来衡量的。当孩子产生了不良行为，却由父母负起绝大部分情感和实质性的后果时，父母就在不知不觉之中，为孩子承担了这一不良行为的责任。孩子的问题从此便属于做父母的人，而父母又得设法去解决这个问题。但是，父母愈为解决问题而努力，可
能挫折感也愈深，因为惟一能真正解决问题的人，是问题的原主——孩子。
在这种情况下，必须有一条“痛苦法则”：如果核于完全能够承受自己的行为所带来的痛苦，则父母就永远不必为这些事情而感到痛苦。换句话说，当孩子产生不良行为时，应该让他自己扛起承担后果的责任。只有当问题带来的“痛苦”稳稳当当地落在孩子自己肩上时，他才会有设法解决这些问题的动机。
要通过对行为的后果负责来培养孩子的责任感，最关键的是父母要停止对孩子过分的保护。对孩子可能陷入的“悲惨状况”如情绪上的“痛苦”不能有一丝·—毫的怜悯。此外，父母也要把过去的歉疚感抛到脑后——不管是真的歉疚还是想象出来的歉疚。事实上，怜悯和歉疚常常是结伴而来
的。一旦父母右了歉疚感——“我要是个好母亲，孩子就不会犯这样的错误了”的心态——就会造成怜悯，然后，父母就会有弥补的行为——替孩子承担后果。
为了让孩子负起责任，父母必须停止自责和歉疚。孩子不快乐的情绪慢慢会平息下去的，新的体验会在孩子的生命中展现出一道曙光。
有时候．不快乐不仅是最好的治疗方式，而且是惟一可行的方式；（未完待续）
