《如何解决亲子冲突》第五章 父母如何与争取孩子的合作1
（上接第四章 - 父母如何与孩子沟通5）
家教原则
●以期待孩子合作的态度表达要求
一、当父母遇到问题时
孩子行为不为父母所接受时，父母或是制止得不够果断，养成孩子肆无忌惮；或是对孩子凶猛而充满敌意，损害亲于关系和孩子的自尊心。从理论亡说，父母采取断然态度，要求孩子满足父母的需要，当然是被允许的。可是，有些父讨很难改变白己对子女的态度．纵容的往往纵容到底。这雌父母或是因过去自己的父母严厉而专横．不愿孩子再受到同样的对待；或认为满足本身需要是一种“自私”行为；或刻意避免与孩子对抗，担心孩子不喜欢他们；或害怕冲突，扭心自己无法面对。在人际关系巾，挺身维护自己权利可能引发冲突，因而凡是曾对家庭冲突有不良印象的父母，宁愿纵容孩子也就可以理解了。
几项典型的为人父母所希望拥有的权利有：
●隐私的权利。
●个人与配偶相处、和朋友交往的权利。
●免于恐惧暴力的权利。
●觉得自己的财物安全无虞的权利。
●拥有机动时间的权利。
●受到礼貌对待的权利。
●与子女保持双向、而非单向关系的权利。
●拥有合理的平静与安宁的权利。
●觉得每个人都尽自已的本分，我不会养个无赖汉的权利。
●晚上能把门关起来，并且知道在那之后没有人再会进门的权利。
当父母的这些权利因为孩子的行为而受到破坏或影响时，父母的需求得不到满足，这时就产生了“父母的问题”。当父母意识到，他们有烦恼、挫折、愤怒的感觉时，当他们感到不安、不喜欢孩子的作为时，他们就有问题了。比如：
当孩子把脚放在你新买的椅子上时；
当孩子打断你跟别人的谈话时；
当孩子把牛奶打翻在地毯上时；
当孩子不愿做他份内的家务事时。
在面对这些问题时，父母需要的是帮助自己的方法，而不是帮助孩子的方法。表1列出了区分孩子有问题和父母有问题时的差异。
父母要使自己的问题得到解决，可以有几种选择：
●父母直接改变孩子的行为。
●父母可以试者改变环境。
●父母试着改变自己。
首先要做的是，要考虑怎样同孩子说话，才能让孩子清楚地了解父母的感受，争取孩子们的合作，期待他们停止或改变影响父母需求的行为。（未完待续）
